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【视频】李雪勤《真情的奉献》第九届“班主任工作经验交流”演讲
时间:2016-06-21 10:26:59  来源:福建西山高级中学  点击阅读数:  编辑:杨柳

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【视频】李雪勤《真情的奉献》第九届“班主任工作经验交流”演讲

 
    有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校最苦的工作岗位。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”在我的班主任工作生涯中,我也感触颇深,有几分劳累,就有几许收获。我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的,没有遗憾的,是最充实的、最完美的,在这平凡,而繁琐的,工作中,也蕴含着,许多收获和意义。

    孔子曾经说过“其身正不令而行,其身不正令而不从”,言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段,教练和学生朝夕相处,在他们面前就像一面镜子,一本书。所以,我们的一举一动、一言一行都在潜移默化影响着学生的成长。生活中,我们有时会听到这样一句话,老师自己都做不好还要求我做,可见我们的行为对学生的影响有多大,因此,规范学生的行为首先要规范自己的行为,要求学生做到的自己首先要做到。从日常行为做起、从身边的小事做起,带领学生自觉养成良好的生活行为习惯,这才是他们成人成才的关键一步。好学生不是强行压制出来的,而是靠我们用心用情教出来的、是靠我们良好的生活行为习惯、良好的职业道德、是靠我们的言传身教带出来的。

   清楚教育对象,高中阶段是一个,特定的年龄阶段,其心理处于,半幼稚、半成熟的状态,具有明显的,独特性和过渡性。处于高科技网络,信息化时代,受到信息的影响,让他们吸收到了,各方面的知识,但也因网络游戏,或不良信息,身受其害的,同学不在少数,特别是我们的学生,都是离开父母,远离家乡,因地域不同、家庭教育、社会文化,不同的影响,以及个性的,差异等等,给我们的教育管理,带来种种困难,所以要清楚,我们教育的对象,细心、耐心,有步骤、有计划,有针对性的开展工作。

    了解增进感情,互动产生信任学生的性格,往往是通过组织活动展露出来的。为了了解学生,我经常给他们创造一些表现自己的机会,在周末组织活动,如:足球、武术等等,让其单独或牵头去完成某项任务,并积极参与其中与学生互动。征求学生的,建议和意见,从而把握学生,的智慧、能力、意识,达到正确认识,学生和充分发挥,其特长的目的。
     人们常说,积极地心态像太阳,照到哪里哪里亮,消极的心态像月亮,初一十五不一样。在多年的工作中,我始终以积极乐观的心态,把教育工作当做自己一生的事业来做,把学生当做自己事业的同伴,与他们同舟共济、风雨兼程。其实,这也是每一位想要追求卓越、想要取得成功的教师必须做到的。在班级管理中,班主任取得的成绩虽然是自身努力的结果,但是,这也是全体学生积极配合、共同努力的结果,如果只凭班主任的一己之力,恐怕那也是孤掌难鸣。因为只有学生优秀了,我们才可能做得更优秀。有位优秀的班主任说的好:我培养了学生,学生也成就了我!所以,要平等的对待每一位学生,把学生当做自己事业的同伴,在帮助学生的同时,让学生成为我们事业成功的助推剂,与他们一起成长。

    冰心曾经说过“有了爱便有了一切”,作为与孩子们朝夕相处的教练,我努力做到能像一个真正的朋友那样重视欣赏学生,学会倾听学生的意见,接纳他们的感受,宽容他们的缺点,分享他们的喜悦。被关爱、被理解、被尊重是学生内心的需要,也是学生进步的内在动力。教育专家也常说,理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。参照自己的亲身经历,我发现,当学生被我们真正的认可后,他们可能会有惊人的潜力和爆发力。远的不说,就拿现在我带的高二女二班来说吧!从分班时的自由、散漫,到现在凝聚着全体师生的心血、体现着班级集体荣誉的十佳文明班级,从分班时的总分平均分倒数第一,到现在的正数第二,同时还涌现出一大批学习尖子和学习标兵,比如,年段第一的程媚、第二名的梁配云、第三名的王毅艳同等等优秀同学。
 
    班主任所做的都是平凡的琐事,相信在座的也和我一样,都是默默的奉献着,踏实的做着,用心血和汗水去浇灌,学生心灵的花朵。生命是可贵的,奉献是高尚的“捧着一颗心来,不带半根草去”,在平凡中用爱和真情,像春风去暖和学生的心灵,去改变学生的灵魂,实现做班主任的价值。

 
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