高中部金丽老师【点击照片观看视频】
“桃李满天下”是教师的荣耀。教师之路无论是通途顺境亦或满目荆棘我都将时刻不忘初心 为梦远航。——题记
从古至今，有很多人都赞美过老师，且名言诗句数不胜数。因为他们有着最坚定的信念，最崇高的理想。他们用爱与奉献为他人打开智慧之门，学而不厌，诲人不倦；他们用青春与热血书写着自己的美丽篇章，将自己赤诚的丹心挥洒在这片养育他的土地上，他们言传身教，为人师表。犹如一株小草为大地奉献了绿色，犹如一颗星星为夜空增辉添彩。在我曾经世界里，老师就是神圣的存在。
一年前，当我满怀激动与喜悦站上讲台面对一群年纪与我相仿却个性十足的学生时，我第一次感叹：老师真难。在学生眼里，我所任教的通用技术学科是一门不需要考试、不需要交作业的边缘学科。刚上了一周的课，我就怀疑自己当初的选择了。课程介绍时，学生反驳我“老师，你把课程说的那么好，可是我们又不是学搬砖的，又不学技术，你还不如让我们看看电影呢”学生上课走神我提醒他时，他却不屑的说“别人也没听，你为什么就只跟我过去？我又没有打扰你上课”当学生看课外书我叫他看出课本时，他却冲我吼道“这又不需要考试，听了有什么用吗，为什么我不可以看其他书？”为什么？我也在问自己为什么。为什么我细心备课，认真上课，为你讲课，为你传播知识，换来的却是你的不理解，甚至是顶撞呢？你不喜欢的我课，其实我也不喜欢你这样不认真学习的学生。后来我冷静下来想了很久，难道我以后的教师生涯就要在这样师生相看两相厌的氛围中度过了吗？我不想，我要为学生，更为自己做些改变。我的课程内容少，课堂氛围相对比较轻松，那我何不从改变课堂开始呢？所以在课堂上，我不再只是刻板的讲解课本上的知识，有时我会把课堂交给学生，让他们通过合作学习，动手制作一些小作品；有时我会在课堂上留几分钟跟学生聊一聊他们感兴趣的话题：比如他们对心理学感兴趣，那我就跟他们聊聊箱体疗法、聊聊团辅活动，顺便还能开导开导他们；通过这些改变，我发现学生对这个学科慢慢没那么抵触了，不再觉得这是一门浪费时间的学科了。或许是因为更了解他们了，我竟然觉得他们是一群活泼可爱，讲义气，讲礼貌的孩子了。不仅在课上氛围融洽了，课下的交流也多了。
一天晚自习下课，正准备下班的时候，一个学生来怯怯的问我，老师我晚上没有训练，可以耽误你一点时间吗？这个学生我关注过，有所了解，所以没有拒绝他。他乖巧内向，成绩却不理想，有时候考试甚至故意缺考。那天他告诉我说道“老师，其实我没有家，我的家是我爸爸妈妈的家，他们在我四岁的时候就去了台湾，再没回过家，他们只知道叫我学习，可以给他们争光，他们说是为了我背井离乡，却没有真正关心过我。每年的中秋节，我只能看着别的同学被家长接走，看别的同学收礼物、收月饼，我却没有。我生日，甚至连一句祝福都收不到，我不想学习了，也不知道从何学起了”听她说完，我感到一丝诧异与心疼。原来，他不爱学习是因为父母的原因。后来我语重心长的跟她聊了很久，我用自己的经历告诉她，现在不学习，以后可能没有出路。我让她试着坚持一节课不睡觉，试着听一听自己感兴趣的科目。我的经历引起了她的共鸣，并且她答应我她会试试看。
从那天之后，她时不时的会来办公室找我，虽然也会有沮丧的时候，也会想放弃，但更多的是告诉我今天哪节课她听懂了，哪个老师又表扬她了，看着她慢慢变开朗，学习成绩也在慢慢进步，我相信她会越来越好。
跟学生相处的过程中，我也在不断摸索。明白了除了课堂上的解惑，还要走下讲台，走进学生，了解学生，给他们真正的关爱。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，未来前进的道路还很漫长，也会遇到诸多的困难与挑战，然而不论是通途顺境亦或是满目荆棘，我都将时刻坚定心中最初的理想信念毫不动摇，认真践行这新时代一名老师的庄重誓言与不变的承诺。不忘初心，为梦远航！
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