【视频】张寿春 《我愿意》 高中部第八届班主任经验交流会
时间：2015-06-18 09:30:35 来源：
福建西山高级中学 点击阅读数：次 编辑：邱张泉
张寿春《我愿意》
当你老了，头发白了，睡意昏沉，当你老了，走不动了，炉火旁取暖，回忆青春。
在那些年轻的岁月里，为了做好一名班主任，我也曾四处求经问道，我也看过魏书生，看过许许多多的名师的管理经验，我也学着将那些金科律例运用到班级管理中去，然而我发现，那些再怎么好都是别人的，于自己总是收效甚微，甚至连我自己的带班经验，也不能年年延续。为什么呢？因为我们面对的管理对象是人，万物灵长，而且是万物灵长之中最具活力的少年，那些教条主义怎么能起到作用。
如果一定要让我总结一条这么多年从教生涯里悟出的一点经验，我只能告诉你三个字：我愿意！台湾音乐创作人黄国伦说过这样一段话：这个世界上，一切美好的事情，都从我愿意开始，我愿意教你，你愿意跟着我学，我愿意管着你，你愿意尊重我，你愿意深情呼唤，而我愿意款款答应，这就是最完美的状态。
“我愿意，为你，我愿意，为你，我愿意为你，付出我真心……”我愿意，那得付出真心呀。在坐的各位同仁，我们可以一起回顾一下自己教学生涯，有多少次，为了学生的暴跳如雷，有多少次，为了学生的泪流满面，又有多少次，为了学生凄伤满怀，为了学生的伤肝伤肺，伤到神经错乱，半身不遂……我们看似多么的伟大，把自己的整个生命与整个情感都贡献给了教育，但是请你认真回想，这些我们愿意为学生所受的伤里，有多少是为自己受的伤，教学效果达不到，自然暴躁，付出得不到回应，自然心伤。而学生呢？他们未必能够理解你的忧心忡忡与殚精竭虑。
我愿意是真心实意，是我愿意为你，而不是我愿意为我自己。当我冲你发脾气，不是因为你触怒我，而是我觉得你的行为会伤害你自己；当我对你微笑，不是因为你取悦我，而是因为我看到你的真诚来自你的内心；当我与你共度周末，不是因为你感激感谢我，而是认为你需要一点家的温馨……说到这里很多人会嗤之以鼻，你以为你自己是神吗，这么无私伟大不计利益？我不是神，我不可能这么伟大，也做不到这样无私，甚至可以说，我是极端自私的，但我在想如果每一个孩子都有“我愿意”的意识，那么我的班级会怎么样呢？我愿意学习，我愿意劳作，我愿意分享，我愿意奉献，我愿意尊敬师长，我愿意团结同学，我愿意，我愿意……这是多么美好的一番图景，甚至有点童话般的色彩，不是吗？
“我愿意”是童话吗？对我们而言，是，对孩子而言，是本真。
我至今记得那一次班级巡课，教室里安安静静的，转到讲台附近，才看到多媒体展示台的旁边蹲着一个影子，正一点一点用胶带将地上破损的连接线绑起来，他那样的小心翼翼，甚至都没发出一点声响。我也记得那个焦虑紧张夜晚，医院里消毒水的味道刺激着神经，那一夜我有多恐慌便有多动容，一个孩子生病，全班都牵挂，一个又一个去轮流守夜陪床，熬得双眼通红，眼袋发青。我也曾忽略过很多的细节，讲台和黑板永远都整洁干净，粉笔从来不缺，课前多媒体都已经调好……我从来无法确定谁是田螺姑娘，因为班级里似乎每一个人都愿意这样去做。
用一颗真心，去换取另一颗真心，用我愿意，换取你的愿意。
孩子的内心最是敏感，他们最能分辨出，什么是真心，什么是伪善，当他能够在远离父母的学校里感受到一点温暖，必定会回报一颗真心，当他们能够感受到你的一点真意，就能必定能够考虑你的心情……直至有一天，他愿意把班级当家，把班主任当亲人，那么我们从教者希望看到一切都会水到渠成。
如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，我给你整相枫林和云海；如果你要一个微笑，我敞开火热的胸怀，如果需要有人同行，我陪你走到未来。
我想信：班级管理与世界上一切美好的事情一样，都从“我愿意”开始！
（文/张寿春 图/施群 视频/林亚杰 编辑/邱张泉）
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