赵新宇《特立而不独行，我的班主任之路》
尊敬的各位领导、各位同行：
大家好!我今天交流的题目是《特立而不独行，我的班主任之路》。
请问大家一个问题，昨天晚上你做什么了，还记得吗？肯定记得，没有问题。那，一个月前的周六早上起床到晚上睡觉做了什么呢？反正我是完全想不起来了。那如果是一年呢，你还记得么？很多人都去感慨《时间都去哪里了》。我当时听到这个歌呀，一点感慨都没有，因为我觉得有一些东西你不去记录，它就会莫名其妙地消失。就像花钱一样，100块钱不知不觉就没了。时间更是如此，它太抽象，不像金钱那么具体，两年时间转瞬即逝，今天，我站在这里，将用我自己独特的方式记下我这两年的班主任生活------特立而不独行。
来到西山，突然发现班主任不好当，不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。很庆幸我是一名班主任，一名文科班主任。文科班的学生，思想怪异之奇，行为习惯之懒，可谓众人皆知。两年来，我用自己的方式管理着我的奇葩文科班，一路摸索，一路前行。有幸，在各位领导的关怀下，各位科任老师的理解配合下，我的班级在一点一点的进步，学生也在一点点的成长。
我们的学生由于文化课成绩差，得不到老师的关注，在无形中是在否定他们作为学生学习的意义，对学生无疑是一种摧残，其实我们的学生在智力上一点也不比重点班的学生差，试想：如果换成是你成天在老师的无视、同学的藐视中学习，你会有好的表现吗?我个人认为这也是他们日常行为规范差的根源所在，因为自己的努力得不到别人的认可，也就少了信心和兴趣，从而学会自暴自弃。
我找的不是他们的缺点，而是他们的长处，也或许说是他们的兴趣所在，给他们一点点空间活动，给他们一点点发展方向上的心理暗示，给他们一点点肯定，我相信他们会有所改变的。老师的期望值对于学生来说，就像无形中的一股力量，让他们从新找到那种丢失的爱，哪怕是一个暗示、一个肯定、一个眼神，慢慢的，学生在得到欣赏的同时，就会更加努力，有时候我就在想为什么他的一个所谓的女朋友对他说一句好好学习就那么有用，而我耳提面命反复教育换来的却是一句敷衍的我知道。那个时候我才意识到原来我只是个班主任，或许真的应该多看一看他们的优秀而不是糟糕。
学生文化课知识基础差已经不是什么秘密，文化课学不好，我只是希望学生可以更加努力。但作为学生，首先尊重任课老师，其次遵守课堂纪律。对于学生学习，我是非常的关注，只要是我没有课，我都会去看看学生上课情况，一是对于学生来说，班主任非常的在意他们的学习，学生自然要多一份重视，他们学的就会更用心让他们觉得在普通班一样学习，一样可以向着梦想出发。
班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。每学期工作计划，期末总结，每周班会，班主任手册的填写，班级打扫卫生，关注学生参加学校组织的各种活动，班主任都得到场。如果每项事情都要求班主任百分百的全程参与，并且百分百的费心很显然是不可能做到的。那么，作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己，比如，晚自习的纪律出现问题，我不会去问说话的是谁，而是去告诉班长他是谁。培养了得力的小助手，既树立了他在学生中的威信，又可以让我更有精力地投入到教学工作中去。
做一名班主任最基本的工作已经不容易，需要我们有一颗平常心，也要学会自得其乐。一开始我时常抱怨班主任工作的辛苦，然而，和学生相处时间长了，总会发现他们也有可爱的一面。上次请假，收到了一大堆的留言。有的学生说，班主任，你干啥去了，赶紧回来啊；有的学生很直接的写了两个字，帅哥。其实我很丑，可是我很温柔。我的班长也跟我说，你快回来，我一人承受不来。忽然发现，在这帮孩子心里已经有了我的一块地方了。所以现在我不再过多的抱怨，而是用一颗平常心对待学生的每一次犯错，学会自得其乐。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，来西山两年的时间，我每一天都和我的这些可爱又可气的孩子们生活在一起，是他们的特别造就了我特立的班级管理体系，这条路还未走完，前方或许布满荆棘，但高中三年不能磨灭的是我们前进的意志和坚定的信念。所以在最后，我要跟各位班主任分享这样一句话：不管前方的路多么艰辛，多么辛苦，让我们一直朝着梦的方向 奔跑吧兄弟！
（文/赵新宇 图/林凯璇 视频/李海山 编辑/邱张泉）
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