玲珑岁月里，我愿与你，倾情相伴，染爱于流年。纵使流光飞转，年华老去，依然将衣带渐宽终不悔执笔成永恒，将才下眉头却上心头婉约成呢喃。锦瑟流年里，与你朝花夕拾；相隔天涯时，与你尘缘相念。望穿秋水，只为这一世的长相厮守；目尽千帆，只因你是我的缘。
第一篇 成长
2013年7月我和所有刚毕业的大学生一样开始了我的职业道路。这一路走来，时光匆匆，光景一年复一年的轮回，春去秋来，又是在这个深秋的日子里。怀想我们曾经走过的细碎画面，瞬间放佛又回到了那个最初的昨天，清晰的记忆，始终不会被流光蹉跎而模糊。我记得，那一日我们初始时你们说的每句话，那一句，陪你走幸福的路，渡你到幸福的彼岸，至今，都是我永不曾散去的温暖。
高一10班，我带的第一个班级，一个只带了两周的班级，也正是这两周让我感受到了，原来爱可以这么简单。2013年9月10号人生中的第一个教师节，看着一张张祝福的贺卡，听着一句句真诚的问候，我开始慢慢喜欢上了这个地方。
林福伟，小小的个子，平时沉默少语，但是就是这样一个沉默的孩子性格却是倔得让我有点招架不住，有一天突然发现他在办公室里一边跟家里人通着电话一边抽泣着，到底是什么样的事情能让这样一个倔强的孩子如此伤心，我什么都没有说只是坐在他身边，慢慢的从他口中得知原来是他的一个好朋友退学，我被震撼了，原来友情在这个年纪的他们被看得如此重要。我在想我是不是该为这个孩子做点什么，后来我给他写了一张纸条，我在纸条里安慰了他很多。在教师节的那天，我也收到他给我写的一封信，其中有一句话让我至今温暖，“是你让我感受到了老师的爱，这是我在西山第一次改变了对老师的看法”。佛说：预知前世因，今生受着是；预知来世果，今生做着是。这就是佛家常说的因果报应，天理循环。你给学生的，学生同样会给你的，即使你从未期待。
虽然我的工作时间很短，但是我很庆幸在这一段时间里我遇到了一群很可爱的学生，我更加庆幸的是我能在这么短的时间里悟到了这个道理：其实全天下的学生都是可爱的。在我来教书之前，我认为学校就是一个老师在教，学生在听的形态，但其实并不是这样的，在教授的过程中，我从他们身上学到了更多的东西，他们的天真，他们的善良，还有他们的勇敢，每一天都在影响着我甚至改变着我。其实成长呢，不单单是个子变高了或者是你的身体变得健硕，年龄的增长，在我看来，它更应该是心智和想法的成长，从某种意义上来讲，他们才是我的老师，而我呢，也和他们一起成长。所谓成长，就是让你踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。
第二篇 奋斗
高一15班，这是个体育班，也正是这个班级让我感觉到一种前所未有的归属感。让我感受到了原来在一个人成长的过程中，也许还有比读书更重要的事情。
半期考如期而至，结果并不如意，15班在B层班级成绩倒数第一，当时在一节班会课上我用了“厚德载物”为主题给他们开班会，在这个信息爆炸的时代，我希望他们能懂得这四个字的真正含义，其实要做到这四个字并不是那么难，因为德一直蕴含在我们的天性之中，正如孟子所说，恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。如果他们在未来的某个时刻因为想起我说的话而守住了道德的底线，作为一名老师，我今生无憾。在随后不久，我看到的是全班学生异口同声的跟我说了句“对不起”，并做出了承诺，期末考一定会有进步。在期末考中，15班不再是最后一名，虽然只是进步一名，但在我看来这已经是他们走向成功人生的一大步。
在班级的班主任寄语里我们一起写下了这样一段话“愿在人生最美好的年华里与你们一起携手，不求荣华，不谋富贵，只能在有一天我们不再年轻时想到那些年少轻狂的自己，可以热泪盈眶地回忆我们的青春，时光会流，容颜易变，但我们的感情永不退变。”
第三篇 收获
一抹静谧，一行清泪，没有声音，没有影子，我的日子就滴落在这无声的流年里，时间去哪里了，我问人生，人生说：我不是一个完美的梦场，我是带着缺憾而来，装点不完美的人生，我从时间的渡口出发，从年少走向年老的过程，这之间只有感慨，没有答案，只有莫失莫忘，且行且珍惜。
与你们相识，就是一份“似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。”的不离不弃；就是一份“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无怨无悔；就是一份“泪雨问花花不语，乱红飞过秋千去”的款款相依。生命中，只要有你，一切都是幸福不变的模样，因为爱你，所以在乎，因为在乎，所以包容，我从不怕流光有多快，我从不怕风景有多急，我怕的是我不能一直陪你们走下去！有人问：你为何能坚守教师这一职业？你为何如此幸福？只是一个很简单的答案：目尽千帆，只因你是我的缘。
林春祥
（文/林春祥 视频/赵颜锌 编辑/石明）
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