2010年的高考早已成为过去，就连整个2010年也消失在历史的尘埃中。然而与2010有关的那些人、那些事却让我无法忘怀，以及因这些人与事而产生的思绪也依然在飘扬。好像要将我永久地留在2010。
我不是一个坚强的人，尤其是在感情上，有时候给学生讲到与情感有关的内容，我会不自禁。始终记得给学生讲过的“每一个父母都是上帝派来保护孩子的天使”的故事，动情处，未把学生感动，自己已有哽咽。
不能忘记6月8日在大巴车上，学生们的歌声，那一刻想着他们就要离开了，我将伤感当做一杯浓茶，放在心头慢慢品味，慢慢享受。我很喜欢被打动时的感觉。那一晚，我没有去学生宿舍。我怕，我怕学生稍稍动情的言语会拨动我那根最脆弱的心弦。我怕控制不住自己的感情，当着他们的面落泪。
也不能忘记上车前接到的女生们集体打来的电话，她们在电话那头大声地喊：老师，我们爱你！那一刻，我彻底被击败了，感动的泪水不经意间流出。爱，多伟大的字眼，她们喊出时是那样的庄重与无邪。庆幸的是：爱，付出过；遗憾的是：爱，我付出的远远不够。
沿着岁月的足迹，我不断漫溯，捡拾着记忆的碎片，并将它们拼接，于是那一幅幅鲜活的画面一一重现。想起雄歪着脑袋问我《麦田里的守望者》里的故事时的样子，想起桥又一次因为上课睡觉被我叫到办公室谈心时的场景，想起丰因为开学迟到被我责罚时的样子，想起玲因为与室友闹矛盾在我面前落泪的场景。想起------ 真的，这些过往也许曾经让我五味杂陈，但此刻他们早已酝酿成了一坛甘醇的美酒，任我适时地舀一杯细细品评。
能成为这群可爱孩子成长旅程中的一名陪伴者，我是幸运的。能在他们沮丧或迷惑的时刻给予他们一个温暖的搀扶亦或是一个明确的指引，我更是幸福的。在陪伴与搀扶他们的时刻，我的人生也在用一件件简简单单的小事写就。的确，作为师者，能为学生做的甚微。在我看来，能用微笑传递积极的人生态度，能用关爱滋养干涸的心灵，能用行动播撒良善的种子，这就是良师的标准。我不敢妄称良师，但我一直依此标准努力着。
记得，那个叫桥的男孩拿通知书时对我说：“老师，谢谢你，要不是你那次跟我谈话让我彻底醒悟，我肯定考不上这所大学。”说实话，我早已记不得是哪次谈话触动了他、我又和他谈了什么。但，我庆幸，我从没有放弃过他，他的人生因为有我的陪伴而发生了重要的改变。是啊，作为一名教师，作为一名班主任，我们不是早已将与学生谈心当作了常规的工作，这样的工作有时能化解学生间的矛盾。有时能解开他们的心结，有时能给予学生继续奋斗的力量，有时能给予他们警醒。但我有时又会抱怨高中三年时间太短，我精心雕琢的这一件件活生生的艺术品还没有达到我预期的至善至美的境界就要远行了。所幸，他们在与我离别的时刻已经形成了自我雕琢的意识和能力。
世界上最远的距离有时候是你背上行囊即将远行，而我却依然为爱坚守。时光又回到了2010，6月9日的早上，我站在阳台上静静地目送着一个又一个学生拖着或轻或重的行囊离开西山、迈向新的征程。我多想，多想喊住他们，为他们一一送别，哪怕只是再菲薄不过的嘱托与祝福，哪怕只是最最简单的无言挥手，但我没有。因为我怕，我怕不舍的泪水就此决堤，我怕他们看到我情感最为脆弱的时刻。就让此刻的遗憾成为我此生永久的念想吧！
2010是值得留念与回味的，如若此生我永远停驻在教师的岗位上，我想应该还会有许多许多的值得回味2010吧！因为，有爱的地方，处处芬芳！
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