【新教师演讲】爱他，就不要伤害他——何娟

时间：2015-08-29 08:54:06 来源：福建西山高级中学点击阅读数：次编辑：石明

尊敬的领导，亲爱的同事们，大家晚上好！

我是英语老师，何娟。

昨晚我朋友还问我，明天面对那么多领导与老师，你一个刚出茅庐的菜鸟，站在讲台，大家都看着你，会不会特别紧张。我说，不会，因为那个时候我可能早已吓晕了。是的，我是一个特别容易紧张的人，据说这类人都是有一定的强迫症或者在很多人面前曾受到某种打击与嘲笑，总觉得自己这不好，那不好，怕丢脸，怕出丑。事实上，这类人最根本的原因在于他们缺乏自信。

那么今天与大家一起分享与交流的主题也是与这有关的。我演讲的题目是：爱他，就不要伤害他。希望能给在座的各位一点点启示或者灵感，那我今天的演讲的目的达到了。

爱他，就不要伤害他，有的老师就会疑惑了，这句话是什么意思吗？一个老师去爱，去关心他的学生还会伤害他们，怎么可能。是的，亲爱的同仁们，爱的方式不对，或者在不了解他们的情况下盲目地用你自以为是对的方式去爱他们，有的时候会起到相反的作用。有的时候一种不合适的关爱就有可能对学生来说造成无法弥补的心灵伤害。
我给大家举个例子，我上高三的时候，我当时的物理老师特别认真负责，但也是特别爱较真的人，他说过最多的话就是我对你们严格要求是为了你们好，你们将来一定会感谢我的。他一直秉持的信念就是“万般皆下品，唯有读书高”。因此，他对我们要求极其严格，严格到什么地步，比如说，就是他讲过的知识点，如果我们还错，他就会让我们站到后面去，有的时候还会发火，大骂我们。

确实他的课堂纪律特别好，多次被学校表扬，但是一个明显现象就是上课特别没有活力，死气沉沉，大家对他的怕远远大于敬。我依然记得有一次物理课，他让5个同学起来说出物理的一个能量守恒定律的定义，但是有两个女生与一个男生没答上来，被他狠狠地批评了一顿，最后让他们三个站到后门的门口，快放学的时候，很多班的同学从那走过，那三个学生一直低着头，其中一个女生最后向学校申请换班，却遭到学校拒绝，她总觉得老师是在故意为难她，让她难堪，和老师对着干，上课也不听，各种叛逆，最后的结果可想而知了。其实这个女生成绩挺好的，只不过自尊心极强，还有点自卑，但是那个物理老师却没有注意这一点，他用他觉得对的关爱方式去处理这件事，没有考虑学生是否能承受得住这种特殊的爱。

教师对学生的影响不仅发生在我们周围，在一些名人身上也是常见的。

相信大家对三毛一定不陌生，一位文坛上影响深远的作家，但是你知道吗，他也曾经收到过老师的影响。

三毛幼年时期数学不好，她用死记硬背的方式，接连好几次都拿了高分。她的数学老师怀疑她作弊，于是在三毛的两个眼眶画了两个鸭蛋，还让她在走廊走了一圈，以及来警告他不要作弊。后来，三毛在她自己的日记当中说，打那以后，就再也不敢上学了。每次去走到学校这段路上，他身上就出汗，就哆嗦，就紧张，甚至有时候连跟家里人一起吃饭的勇气都没有。甚至我们可以说，三毛这一生敏感、抑郁、偏执，最后走上自杀的道路，其实或多或少跟这个老师处理他这个数学的问题有关。

之所以和大家分享她们的故事，是因为她们也曾经在求学的道路上曲折前行，智者说“源头之石，改变了河流的流向。”试想若是我们今天给予学生的是冷漠与歧视，那么明天他们回馈给社会的必将是冷酷与怨恨。

是的，教育的目的不仅仅种是教你知识，教你技术，更重要的是教你做人，教你心智完善，让你拥有一个健康的心灵。那作为老师，我们应该怎样去做呢?

一、宽容学生
就想刚才我举的我高三时那个同学与三毛的例子，你可能会说，一个小孩，怎么想这些，我对你严格是为了你好。但是请问为什么要采取这种方式对付那个年龄段比较敏感、比较脆弱而又比较叛逆的的孩子呢？所以我在这给在座的各位老师一个提示就是说，你永远都不知道您的学生在想什么，所以你务必对他要谨慎，不要粗暴地给他下结论，也不要粗暴地指责他，试着去宽容他们的错误，帮他们找出原因，并及时和他们沟通，疏导他们，鼓励他们勇敢去正视自己的不足。正如一位教育家所说的那样，教师界最怕的不是老师笨，最怕的是老师是个小心眼，不要宽容这些正在成长的孩子所犯的阵痛。

二、赞美学生
赞美的力量是非常强大的，我们很少看到一个孩子，他因为别人对他说你实在是太烂了，你这个人实在太差劲了，而变得更好，变得更加积极向上。你所谓坏的学生听到这句话，是习惯了，或者去反叛；你们眼中的好学生听到这句话就是受到打击，很伤心。
因此，我们老师要尽量避免说这句话，而是要主动去赞美他，比如，你可以说，你真的很棒或者你可能这次做的不好，但是我相信你，你的书写很漂亮等等。这些话都是具有魔力的。对于这点我也是深有体会的。

我高考英语只有72分，在大学选不到专业的情况下被迫选了英语。真的大一上学的时候，我上课就像听天书，老师讲个什么笑话，看到同学笑得那么开心，我只是假装听得懂，咧下嘴角，事实上我根本就听不懂，都不知道别人在笑什么。更糟糕的是，期末听力挂科，补考又没过，再重修，那是我上大二，还得和大一的学生一起上课。我也曾经向学校申请换专业，可是后来的一位老师改变了我的命运，她是我本科时的潜能导师，她了解到我有转专业的意向后，找我谈话，并肯定地告诉我，你可以的，你的字写得很漂亮，你学习也很有方法，态度也很认真，很勤奋，四年后你肯定是黑马。真的，我就这样被灌迷晕汤了，我相信了潜能导师的话，并按照她的要求每天早上6点多起来读英语，周五去华师英语角练口语。确实我成功了，大三、四两学年，我通过专四、专八，BEC剑桥商务英语中级，全国大学生竞赛，湖北省翻译大赛三等奖等等，并且大四以专业第一412分考取研究生。说实话，到现在我都不知道我当时是怎么做到的。后来在有一次和潜能导师聊天中，我问她，老师你当时为什么那么相信我。我老师只说了一句话，其实我也没想到你会受到那么大的鼓舞，当时我的目的只希望你能顺利毕业。是的，你永远都不知道你的话可能会产生多大的魔力，所以请不要吝啬你的赞美。

演讲到这就要快结束了。我相信在座的各位，也包括所有的人，没有人来到这个世界是为了成为一个平庸的人，也没有一位老师愿意一辈子当个普普通通的老师，所以我祝福各位老师在自己的岗位上可以做出更好的成绩，可以像孩子们的父母那样，去关心、去鼓励、去赞美他们，为三年后的他们创造出一个更漂亮的命运起点。我的演讲完毕，谢谢大家！

（文/何娟图/邱张泉编辑/高伟娟）

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