时下老是讲培养学生的读书兴趣, 他们的兴趣从哪里来? 学生的读书兴趣无外乎有三个来处, 一是成绩好, 经常得到鼓励引起, 二是有读书的环境氛围然后受影响, 三是有勤于读书的人或名人之类的偶像影响。
社会上谈论读书的人少, 谈论别人考得多少分的人多, 考得哪所重点大学的人也多；人多的地方谈论如何找钱的时候多，基本上不谈读书；浅谈新闻者多，准确或深度交流时事的人少。有着众多谈资的社会，还有几人捧着书本去苦读，言论环境相对宽松的社会，不读书的人有人吹起牛来比书写的还要精彩，这是一种不用交税的调侃，这样的环境对学生读书会有着什么样的影响呢？
学生中的同学之间的课外交往，交流的也是少有读名著的话题，大部分是网络游戏的积分或者晋级的情况，说是相互间没有影响是不对的，考试的分数是大家感兴趣的，有的过于看重，以至于不惜用作弊获取高分，这种影响也离谱了。这方面的教育，大人要给孩子一些正面引导，游戏里有知识，是需要认真去学习才领会的，大人要对此感兴趣，适时去探讨其中奥秘，可以和学生（孩子）玩一点，不然怎样能够正面影响他们？现在读书的方式多，有纸质的，有电子书，电子书尤为方便，有手机就行，可是，大人刷屏的内容多数是娱乐类的，如果拿部分时间看一点书该多好，那可能是影响孩子读书的源头。
（摘自：教育新闻网）
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