四年前，我跨入这片校园，从远处来，认识了形形色色的同样也来自远处的他们。期间他们有人问我：“你为什么来西山？”“来锻炼”我回答。的确，在这良莠不齐的西山校园里，我真的成长了不少。
西山既是校园，也是座山，坐落在学校的西方，太阳沉落的地方。山下的人不动山上的树，也不动山上的草，然后山还是那座山，树还是那些树，属人、鸟、兽共有。西山校园就更不必说，也是绿树环绕，流水潺潺，没有缺少该有的事物，也没有多出不该有的东西。从校园外观上看，都是绿的——大道上的榕树一字排开，有自己的植物园，各色各样。在热爱家园方面，西山人又何足道哉。学生把家弄的更像样。
西山相比于其他学校，有些严格地不像话，但是多少有兄弟情，师生情是从这里孕育的。这里有教练管我们吃穿住行，他们从学生父母手里接管教育的责任，他们像家人一样时时刻刻为学生着想，无微不至。尤让我记忆深刻的是，那时刚接手我们班的陈教练，为我们新换的老师东奔西走，再三嘱咐那些新老师一定要全心全意教学生。后来在班级开会，他对我们说：“有什么不懂的尽管去请教科任老师，他要是吝啬不肯教，我跟他玩儿老命！”话很简单，却字字铿锵，他就是这么爱学生，大概学校里没几个像他这样有职业奉献精神的，所以我很庆幸。
不是说老师不好，烦得教练去嘱咐。反倒是，西山的老师太好了。在来西山之前，我在公立学校读书，老师讲课是一副庄重严肃的模样，课后仍是一样，完全没法接近。老师教育人时，一下子说的情绪高涨了，就揪着人耳朵往上提，怪疼的，这就是公立学校老师比较“伟岸”的形象了。来了西山，我发现原来来时也是可以和我们做朋友的。课上三尺讲台，诲人不倦，课下聊的天南海北，不亦乐乎。想想他们也是刚毕业的，几年前我们读书，他们也读书，几年前他们坐着学，几年后他们站着教，一种岁月磨人的庄严感油然而生，也突然对这些哥哥姐姐们肃然起敬。他们是老师，知识丰富，是朋友，推心置腹。
四年下来，共有六位教练带过我，二十七位老师教过我，在他们的帮助与搀扶下，我长高了二十厘米。
（作者：高二2班刘昌凌 指导老师：张凌玲）
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