福建西山学校高中部  杨宁

    “感恩的心\感谢有你伴我一生\让我有勇气做我自己……”当四十几个孩子面对着我唱出这熟悉的旋律时，我早已哭得一塌糊涂。不要认为我多愁善感，是因为我被他们深深的感动了，我终于知道，原本以为那遥不可及的幸福此刻却近在咫尺。

这是今年的教师节，对我来说是此生难忘。这个早上，我被这些孩子们感动着，收到了许多学生祝福的话语，拿到了学生“颁” 给我的证书，颁奖词是“美貌与智慧并存”，虽然看似好笑，却令我霎时感动，第一次面对着学生流下了幸福的眼泪。

产假回来，我被领导安排接手这个班的语文教学工作，虽然事先被打了预防针，但我还是欣然地接受了。因为工作几年来，各种各样的学生我基本上都见识过了，我信心满满的开始了我的语文课。第一节语文课，全班同学的注意力相当集中，我分明感受到自己的人生价值得到了充分的体现。但是我却忽略了一个对于我来说最致命的问题。前任的语文老师“魅力无限，法力无边。”他的形象已经深深的扎根在学生的心中。尽管我信心满满，准备充分，但一个星期下来，问题还是出现了。语文课上，学生的目光开始从我的身上游离，从地上转到地下。更有甚者，趁我不备之际，将桌面上的语文书偷偷换成了数学。我想把这样的学生拉出来狠狠地训他一顿，就在计划即将实施时，我改主意了。这样做太没风度了，我的颜面何存呢？

我不由地陷入了沉思，难道是我的业务水平不高？还是我的普通话不标准，学生听不懂呢？别怪他们不喜欢你，问题肯定还在自己身上。接下来，我花在备课上的时间更多了，办公室里多了一个埋头工作的身影。我原本以为，我的用心加上勤奋会换来学生的认可。但事实上并非如此，虽然他们的语文成绩在不断地提高，但我明显感觉我们之间的磁场出现了问题，异性相吸的道理在我这怎么就行不通呢？我百思不得其解。

繁忙的工作让我来不及花时间陪儿子玩耍，让我这个做妈妈的自惭形愧，儿子张口说的第一个词都是“爸爸”。但我并没有因此减少对儿子的关心。本来和爸爸非常亲近的儿子突然格外的粘我，并且破天荒的对我说：“妈妈爱宝宝，我爱妈妈！”让我突然意识到我和学生之间问题的纠结点在哪了。

学生需要的不仅仅是课本上的知识，更需要老师在思想上对他们的导引，情感上平等的交流。每天我冷冰冰的出现在他们面前，传授的却是人文关怀，就跟“挂羊头卖狗肉一样”，我要改变他们，就要先从改变自己开始，我要让我们之间的巨大磁场显示出应该有的磁力。

接下来的语文课上，我告诉这些孩子：人生在世，要历经百味，不要太迷恋过去；要勇于欣赏品味人生，要善于留意身边的风景，说不准会发现别样的美丽其实近在咫尺。渐渐地，我发现开始有人主动接近我了……

我要弄清楚这些孩子心里都怎么看我的，于是不定期的我让学生写一下对语文课以及对语文老师的建议。我终于，从这些纸条里得到答案了：老师，你讲课知识传授的没问题；老师，你上课太严肃了;老师，我只是太崇拜赵老师了，还没度过和你的磨合期；老师，您做的都挺好的，是我自己的问题；老师，我发现你变了许多，和我们有说有笑了……

坚冰终究会有被融化的那一刻，我在用自己的实际行动证明他们面前的语文老师也是一道美丽的风景。

我的这些大孩子们，他们看到了语文老师的改变，以百倍的信心投入到了紧张的学习生活中，我的改变感动了他们，同时，我也深深地被他们感动着。现在的我，每天依旧早出晚归，勤奋地工作着，但我丝毫不觉得疲惫，因为我的生活多了一份感动。而这感动正是我前进的动力。

此刻，他们正坐在高三的教室里埋头苦读，忙于复习备考，也许他们不会听到语文老师的这番心里话。尽管如此，我还是要把最美好的祝福送给这些可爱的学生，我要让他们知道语文老师一直在努力，心甘情愿地为了他们而改变自己，哪怕有时会委屈的独自落泪。因为语文老师最大的梦想就是要和他们一同走过高三，一起分享明年6月那成功的喜悦。

有人说:“没有永恒的东西,所有曾经开放得如斯灿烂的花朵终究会凋谢,在某一天.它们拥有的是一瞬间的美丽,而这种美丽不会很长久。”但我想要用我生命里的感动来改变这种说法，见证奇迹……

（本文获学校“关爱学生”演讲比赛一等奖）

责任编辑：黄新民