黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
作者：刘靖
十分钟爱唐代著名边塞诗人王昌龄《从军行七首·其四》中的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”两句。前一句高度概括了将士战争生活的艰苦与残酷，后一句运用典故表达了不夺取胜利誓不罢休的坚定决心和必胜信念。在高考这场没有硝烟的战争中，复习备考过程是艰苦的，竞争是激烈而残酷的，因而无论是学生，还是我们指导复习备考的老师都应该有“不破楼兰终不还”的坚定决心和必胜信念。随着时间的推进，转眼高三进入二轮复习，带着这一认识，我们高三语文组通过集体讨论特制定了本二轮复习计划。
一、指导思想
依据新课标及2017年《考试说明》的具体变化，结合我校学生实际，我们确定2017年复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。在具体复习过程中，坚持学生作为复习主体的思想，遵循“突出双基、注重能力、分类突破、提高素养”的原则，抓强化训练这条主线，重建教材和语知两个体系，突出语用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。
二、重点工作及措施
1、系统复习教学工作
（1）古诗文阅读与鉴赏模块，诗词默写狠抓过关制。诗词鉴赏抓牢课前五分钟，以练带讲，分题材渗透方法的指导，做好知识的系统梳理。文言文阅读抓实题海战术+诵读课内文言文，以多诵读提升语感，以语感为基础落实训练，提高成绩。
（2）现代文模块主抓知识与方法的梳理，抓好知识的灵活迁移与运用。在表现技巧分析上多做文章，做好文章。
（3）作文模块每两周一练，做到“有练必评、有评必改、有改必有提升”，切实抓好作文的升格训练，尤其要求学生关注社会，关注生活，关注身边热点的人和事，增加材料的积累。
2、狠抓集备教研活动质量，讲求实效不搞形式。以集体备课为基本的备课形式，把各个复习模块练习试题的搜集工作落实到个人，并通过备课组长把关来优化资料的整合，突出效果。
三、常规工作及措施
1、备课
（1）认真研究考纲、考试说明，认真研究学情，深入备课，充分利用中学学科网、高考资源网等网络资源，发挥备课组的集体力量，保证备课质量。
（2）充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上让学生积极动起来。
（3）认真设计每节课复习内容，精心设计学案及配套习题，保证试题的精和优，做好知识点汇总练习和错题反馈练习。
（4）切实做好语文专题训练的设计，针对学生弱点突出强化习题。
（5）以考促练。每周进行选择题的周测，周周有小考，利用连堂进行两周一大考，针对我校学生不会主动学习语文的特点，实行以考促练，以练促学的策略，选择适合于我校学生的的试题，让学生通过考试认识到自己的优、缺点，教师做到心中有数，复习有的放矢。
2、授课
原则：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、高效备考、提升自我。
（1）力争做到从本班学生实际需要出发，采取最适合自己学生的方式授课。面向全体学生，实行分层提问做题，努力做好“促尖、转中、补差”。
（2）狠抓知识点落实，针对学生容易错的问题，反复抓，抓反复。高考考点专项训练，专题练习，补充大量高考知识。
（3）严格课堂纪律，优化复习环境，保证每一个学生能认真学习、练习，创设高考备考的良好氛围。
3、阅读写作
（1）上好每两周一次的写作课，要求学生做好堂上作文，针对我校学生作文水平薄弱，尤其是新出现的任务驱动型作文观点表达不是很流畅的特点，进行作文基础等级和发展等级两部分训练。清晰三种文体的基本模式，理解三种不同考场作文形式的写法，逐段分析作文增分措施。
（2）作文讲评（重点班争取可以面批），以不同学生的作文为例，阅读并讨论，讨论增分措施，为不同分值的作文升格，让学生清晰什么样的作文给多少分，在哪个地方进行修改，怎样修改就可以提升分数。
（3）分题材印发近几年高考满分作文，指导全体学生欣赏学习写作感悟，并形成规律。
4、抓学生习惯规范性
一抓二提示三检查：抓听课状态；提示改进不良复习行为，提示勤做笔记；检查落实复习效果，进行上黑板、听写训练，检查知识点的掌握情况。针对考试中出现的问题，进行规范答题指导，正确使用答题技巧、规范答题习惯，包括答题位置，基本结构，规范字的大小，提高写字速度，不求一定漂亮，但求务必工整。
四、基本要求
1、加强合作，做到四个统一。
（1）统一资料。（2）统一教学安排。（3）统一教学内容。（4）统一教学检测。
2、密切关注2017年全国1卷高考信息。充分了解高考动态；积极参加省市县各项教研活动，开展不同形式的备考信息交流活动，注重校际交往，最大限度的获取有用信息来提升我校语文复习质量。
总之，面对高考这场没有硝烟的战争，我们高三语文组全体教师严阵以待，将以最饱满的热情、最坚定的决心、最顽强的毅力带领学生奋战到底，也必将以最科学的方法、最高效地指导、最精细化的操作来帮助学生夺取高考的最后胜利。
刘靖老师
（编辑/范萍烨）
闽公网安备 35018102000197号